2018-team4/Train-0011

从 Trac 迁移的文章

这是从旧校内 Wiki 迁移的文章,可能存在一些样式问题,您可以向 memset0 反馈。

原文章内容如下:

[[Image(11.jpg,800px)]]

== Contest Information ==

[https://vjudge.net/contest/263597#status 传送门]
[http://10.71.10.90/pia/trac/attachment/wiki/2017-Sp138-team2/%E5%A4%9A%E6%A0%A13PDF%E9%A2%98%E9%9D%A2.pdf 题面]
[http://10.71.10.90/pia/trac/attachment/wiki/2017-Sp138-team2/%E5%A4%9A%E6%A0%A13%E8%AF%A6%E7%BB%86%E9%A2%98%E8%A7%A3.pdf 题解]

== 流水账 ==
今天miner学长投身qsc内训,于是hyy和dhr先开

多校不愧为多校,签到题瞬间被一群人水掉

dhr和hyy不甘示弱紧随其后'''F20''','''D22'''

hyy看到L题交的人还比较少但是dirt率极低 发现是一道C程练习题'''L62'''

签到到此为止 还是有点慢的

hyy和dhr讨论A题,dhr很快发现用单调队列倒退就ok了可是还是写得不太细致'''A87(-1)'''

lyc到场,和hyy一起跟榜,讨论C题

lyc比hyy早注意到了数据范围 发现状压可做,hyy看G

在lyc上场写C的时候,dhr和hyy讨论M题,得出分块思想

lyc'''C102'''

dhr写之,发现T了,准备常数优化,在机上搞

lyc和hyy讨论G,证出凸包就ok了,hyy研究整型和对于共线重点的处理方式云云

dhr发现时间复杂度错了,很妙地想到了正解

dhr'''M(-1)173'''

hyy上机写G,疯狂WA

dhr和lyc开出I,'''I239'''

hyy还是没搞出G,最后dhr试了一发H,复杂度还是不太对,T了
== 总结 ==


=== Yeungyat ===
今天YaSHa队稍微找回了一点读题读出了局面的感觉。。

但是自己过于纠结于G题可能也不一定是对的选择。。在后期基本上以一种生无可恋的状态在打

我本来就不太适合自闭 多参与口胡的过程还是很有价值的

卡了就多读题可能在某种局面下是适用于我们队的(记下来)但可能需要两个人及以上这么做才有比较稳定的效果吧

=== Sky_miner ===

去参加qsc内训,到218后就发现、已经开始1h了

以后还是要尽量把时间安排的合理一些。

以后如果感觉队友在机上快死掉了后应该及时把队友拉下来,要懂得放弃或者重写一遍

=== HbFS ===
时间复杂度真是一个奇妙的东西

多和队友沟通吧 多交换一下意见吧

== 补题 ==

Contest Information

传送门

题面

题解

流水账

今天miner学长投身qsc内训,于是hyy和dhr先开

多校不愧为多校,签到题瞬间被一群人水掉

dhr和hyy不甘示弱紧随其后F20,D22

hyy看到L题交的人还比较少但是dirt率极低 发现是一道C程练习题L62

签到到此为止 还是有点慢的

hyy和dhr讨论A题,dhr很快发现用单调队列倒退就ok了可是还是写得不太细致A87(-1)

lyc到场,和hyy一起跟榜,讨论C题

lyc比hyy早注意到了数据范围 发现状压可做,hyy看G

在lyc上场写C的时候,dhr和hyy讨论M题,得出分块思想

lycC102

dhr写之,发现T了,准备常数优化,在机上搞

lyc和hyy讨论G,证出凸包就ok了,hyy研究整型和对于共线重点的处理方式云云

dhr发现时间复杂度错了,很妙地想到了正解

dhrM(-1)173

hyy上机写G,疯狂WA

dhr和lyc开出I,I239

hyy还是没搞出G,最后dhr试了一发H,复杂度还是不太对,T了

总结

Yeungyat

今天YaSHa队稍微找回了一点读题读出了局面的感觉。。

但是自己过于纠结于G题可能也不一定是对的选择。。在后期基本上以一种生无可恋的状态在打

我本来就不太适合自闭 多参与口胡的过程还是很有价值的

卡了就多读题可能在某种局面下是适用于我们队的(记下来)但可能需要两个人及以上这么做才有比较稳定的效果吧

Sky_miner

去参加qsc内训,到218后就发现、已经开始1h了

以后还是要尽量把时间安排的合理一些。

以后如果感觉队友在机上快死掉了后应该及时把队友拉下来,要懂得放弃或者重写一遍

HbFS

时间复杂度真是一个奇妙的东西

多和队友沟通吧 多交换一下意见吧

补题