2013-C03-team6
从 Trac 迁移的文章
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原文章内容如下：
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流水：
我先从A题开始看，学姐从D题开始，学长从H题开始。
发现A是个水题，由于对string不太熟，问了学长一个问题，10min1Y。
学姐觉得D可以写，就上机开始写D。我发现B可搞，跟学长讲了题意，学长跟我讲了H,I的题意。
我觉得I可以贪心，就替下学姐，上去写了I，52min1Y。
学长上去写了B，一开始题意没有完全理解。讨论了一会儿题意，过了样例，提交，130min1Y。
学姐的D读入有点问题，换我上去写C，比较顺利，150min1Y。
J题想到了算法，我上去写J。学长和学姐搞D题的读入。J写完WA了，下机跟学长讨论。
学姐上机重写D，266min3Y。由于没有注释调试语句，多交了两次。
J题直到最后没调出来，赛后知道数据范围会超long long。
by ltr199010
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在I过了以后，学姐上去写D，我把J题告诉了学长，J是个扩展欧几里得
学长告诉了B的题意，因为前一天一道关于时间的F是我写的，我写的比较丑，但是看了1队的代码后豁然开朗，这题马上知道怎么写了，因为一个细节没看到浪费了时间。。
这个时候我发现学姐写的比较慢，因为输入比较难处理，本来我想pia下学姐直接搞B的，但是她写了没几分钟，所以让她继续写了，我在纸上写代码
在我写完到我上去写之间还有一点时间，我去和学长讨论了一下J，赛后我在想，D题虽然很简单，但是读入以及主体学姐还没有细化，所以边写边想，我应该早点换下学姐写B，这样我们的B和C会过得更早，学姐可以在纸上搞一下怎么读入，因为我们那两题相对好写。
H题赛后看了1队，2队的做法，发现不难想，其实我最开始的想法是往二分上面走，但是后面没有开这题，因为子当时有D,J两题在手，而且都卡了，再开新题风险太大，尽管最后发现J题肯定过不了，D题因为细节损失了一些时间，如果开H也许能碰上，但是策略上还是没问题的。
总结：
学姐赶紧学STL，交之前注释去掉以后一定要再测一遍样例
注意题目的输出格式，第一个读题的人把条件写出来，这样第二个人听了意思就可以写了，不然错了还不知道是题意没看清楚
by gantians
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小结：
对字符串的操作不熟悉，这一点在昨天和今天的比赛中都吃了亏，要好好看一看关于字符串的操作。
要熟悉c++里的东西，比如string，不能老用字符数组搞了。
不会java是硬伤，这几天要学一学java。
提交没有注释掉调试语句，以后要注意！！！
by ltr199010
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看了D题觉得可写，然后很快就上机去写。
由于手速慢，所以写了挺久的……
测试出现SF错误，用printf("++\n")检查哪里有越界，然后悲剧就开始了……
我在输入部分和处理部分之间打了printf("++\n")，检查输入是否SF，然后这个没输出出来，然后认为是输入出错，在输入的地方检查了很久的字符串处理。期间还让学长也帮忙看，也找不出错误的地方，最后重写输入。
在重写完输入测试时，我发现其实不是我输入写错了……如果不用printf，而是用cin>>"++">>endl插在输入部分和处理部分之间，是会有输出的……
我猜想是因为有SF错误，而"++\n"还在缓冲区内，所以没有被输出，使用了endl就将缓冲区的字符输出了……
然后再调试了就过样例了……
交的时候又悲剧了……我忘记将定向到文本输入输出语句注释掉,多wa了2次
总结：
1、要学STL加快写题的速度……
2、要学java
3、不要忘记注释调试语句……
4、程序遇到错误意外终止要用endl来确定哪里出错……
by sxdtgg
}}}流水：
我先从A题开始看，学姐从D题开始，学长从H题开始。
发现A是个水题，由于对string不太熟，问了学长一个问题，10min1Y。
学姐觉得D可以写，就上机开始写D。我发现B可搞，跟学长讲了题意，学长跟我讲了H,I的题意。
我觉得I可以贪心，就替下学姐，上去写了I，52min1Y。
学长上去写了B，一开始题意没有完全理解。讨论了一会儿题意，过了样例，提交，130min1Y。
学姐的D读入有点问题，换我上去写C，比较顺利，150min1Y。
J题想到了算法，我上去写J。学长和学姐搞D题的读入。J写完WA了，下机跟学长讨论。
学姐上机重写D，266min3Y。由于没有注释调试语句，多交了两次。
J题直到最后没调出来，赛后知道数据范围会超long long。
by ltr199010
在I过了以后，学姐上去写D，我把J题告诉了学长，J是个扩展欧几里得
学长告诉了B的题意，因为前一天一道关于时间的F是我写的，我写的比较丑，但是看了1队的代码后豁然开朗，这题马上知道怎么写了，因为一个细节没看到浪费了时间。。
这个时候我发现学姐写的比较慢，因为输入比较难处理，本来我想pia下学姐直接搞B的，但是她写了没几分钟，所以让她继续写了，我在纸上写代码
在我写完到我上去写之间还有一点时间，我去和学长讨论了一下J，赛后我在想，D题虽然很简单，但是读入以及主体学姐还没有细化，所以边写边想，我应该早点换下学姐写B，这样我们的B和C会过得更早，学姐可以在纸上搞一下怎么读入，因为我们那两题相对好写。
H题赛后看了1队，2队的做法，发现不难想，其实我最开始的想法是往二分上面走，但是后面没有开这题，因为子当时有D,J两题在手，而且都卡了，再开新题风险太大，尽管最后发现J题肯定过不了，D题因为细节损失了一些时间，如果开H也许能碰上，但是策略上还是没问题的。
总结：
学姐赶紧学STL，交之前注释去掉以后一定要再测一遍样例
注意题目的输出格式，第一个读题的人把条件写出来，这样第二个人听了意思就可以写了，不然错了还不知道是题意没看清楚
by gantians
小结：
对字符串的操作不熟悉，这一点在昨天和今天的比赛中都吃了亏，要好好看一看关于字符串的操作。
要熟悉c++里的东西，比如string，不能老用字符数组搞了。
不会java是硬伤，这几天要学一学java。
提交没有注释掉调试语句，以后要注意！！！
by ltr199010
看了D题觉得可写，然后很快就上机去写。
由于手速慢，所以写了挺久的……
测试出现SF错误，用printf("++\n")检查哪里有越界，然后悲剧就开始了……
我在输入部分和处理部分之间打了printf("++\n")，检查输入是否SF，然后这个没输出出来，然后认为是输入出错，在输入的地方检查了很久的字符串处理。期间还让学长也帮忙看，也找不出错误的地方，最后重写输入。
在重写完输入测试时，我发现其实不是我输入写错了……如果不用printf，而是用cin>>"++">>endl插在输入部分和处理部分之间，是会有输出的……
我猜想是因为有SF错误，而"++\n"还在缓冲区内，所以没有被输出，使用了endl就将缓冲区的字符输出了……
然后再调试了就过样例了……
交的时候又悲剧了……我忘记将定向到文本输入输出语句注释掉,多wa了2次
总结：
1、要学STL加快写题的速度……
2、要学java
3、不要忘记注释调试语句……
4、程序遇到错误意外终止要用endl来确定哪里出错……
by sxdtgg